Vento a nuvole ... ma la pioggia per fortuna non arriverà. Se non dal basso ... la "rugiada"!
Una bella camminata e poi si inzia il lavoro all'interno dell'area di Parco Nord che si trova all'interno del Centro Scolastico.

Siamo in cerchio ... che cosa ricordate del nostro primo incontro?
Il profumo della manta, le ferite degli alberi, le galle, le piante scortecciate e bucate, le cacche dei conigli ...
Bene! E a scuola che cosa avete fatto?
Vi siete preparati per questo incontro ... dovevate venire qui vestiti bene, adattati all'ambiente ... però i giacconi coprono il vostro abbigliamento ... tranne le maschere (foglie e farfalle).

Allora, visto che la volta scorsa avevamo risposto ad alcune domande ... quale potrebbe essere la domanda da fare adesso al bosco, agli animali in particolare?
Come fai a non farti vedere, a mimetizzarti?

Per rispondere a questa domanda vediamo di fare un gioco insieme.
Divido la classe in due gruppi: i mimetici e i non mimetici.
Ogni squadra avrà un "cercatore" e questi dovrà individuare - seguendo determinate regole - i componenti della squadra avversaria che si saranno nascosti ...

Via!

Li vedete?

Al termine della giocata i vincitori risultano essere i non-mimetici!
Evidentemente non è sufficiente il proprio colore per nascondersi bene: è importante anche il luogo, la immobilità più totale, la capacità del cercatore.

Ora ci dividiamo in 7 terzetti e andiamo alla ricerca degli alberi, partedno dall'elemento principale dell'albero stesso - la foglia.
Le varie foglie sono un po' l'alfabeto del bosco: soprattutto ciò che permette di dare un nome alle piante.

Consegno man mano ai terzetti una carta con indicato il nome dell'albero e la forma della sua foglia.

Alla fine i gruppetti trovano chi 3, chi 5 foglie, grazie soprattutto alla presenza dei cartellini appositi posizionati sul loro tronco.

Qui potrete trovare tutti cartellini degli alberi.

Come ultima attività vi propongo di tornare a vedere gli alberi e i relativi cartellini. Questa volta i gruppi di lavoro saranno tre e compito dei gruppi sarà quello di cercare almeno 3 alberi di uno stesso tipo.
Frassino, quercia e sambuco.
Una volta trovati gli alberi dovrete osservare il disegno colorato che si trova sulla sinistra (le carte di Propp) e osservarli bene.

Una volta terminata la ricerca vediamo di riconoscere i disegni nelle carte di Propp che ho portato con me ...

Eccole disposte su di un tronco (sono 7 e non 9 perchè avete trovato meno alberi del previsto).

Queste carte ci possono raccontare una storia ... una volta che abbiamo individuato i personaggi e le situazioni ...

Ecco la bozza della nostra storia ...

"Il Parco Nord era un po' triste e soprattutto erano sparite tutte le persone ... Un uccellino incontrò la guardia - unica persona umana presente - e le disse di sapere cosa fosse successo ... Un mostro stava ascavando tantissime buche e in queste buche erano cadute tutte le persone che si avventuravano all'interno del parco ... Cosa fare per risolvere questo problema? Il piccolo uccellino chiamò la sua mamma che prese in groppa la guardia .... e in volo osservarono una casa completamente vuota ... ma inquesta casa trovarono un fazzoletto magico che grondava acqua e con questo bagnarono tutte le buche dalle queali riemersero tutte le persone scomparse ... e il sole finale le asciugò!"

Non male!
In poco tempo la nostra storia ha preseo forma, grazie el vostro contributo e alla vostra fantasia.
Magari a scuola riuscirete a rendere questa storia più ricca e interessante!

Cia vviamo verso il pulman che vi riporterà a scuola

Ciao a tutti!