E' un pomeriggio abbastanza caldo quello che accoglie i bambini e le bambine della 2b. E la sete inizia a farsi sentire!
Ci incontriamo in cascina e da qui ci avviamo verso il percorso naturalistico didattico.

Siamo seduti e ... che cosa siete venuti a fare al Parco Nord oggi?
A giocare, ad espolrare la natura, a guardare gli animali ...
Per quel che riguarda gli animali forse questa non è la situazione migliore: siamo in tanti, facciamo rumore, abbiamo vestiti colorati e ... puzziamo!
Forse sarebbe meglio cambiare qualcosa!

Oggi siamo qui per parlare di biodiversità, o meglio, per viverla!
Nel bosco ci sono tantissimi elementi naturali, diversi.
Noi possiamo andare alla loro ricerca, per raccoglierli e per valutarli insieme.

Per prima cosa dovremo dividerci in 4 gruppi di ricerca ... per 25 minuti ... nel bosco.

Quindi torniamo alla base e sistemiamo gli elementi raccolti ...

Ecco la raccolta finale messa in comune ...

E questi sono gli elementi:

Vediamo ora se possiamo aumentare il punteggio individuando qualche relazione tra questi elementi.

- chiocciola ---> foglie
- fungo ---> corteccia

Per un totale parziale di 10 punti e totalone finale di 128 punti!
Benissimo!

Ci avviamo verso la fontanella ... ma prima osserviamo una pianta di susine completamente defoliata dalle larve della ifantria - una piccola farfalla notturna.
Hanno veramente fame!

Ciao a tutti!