Una bella giornata di sole, non calda, accoglie gli amici e le amiche della 3c.
Ci incontriamo in cascina e ci avviamo verso la zona dove si trova il percorso sensoriale.

Siamo arrivati, ci sediamo sul prato e iniziamo a fare memorie delle cose viste e fatte durante il nostro primo incontro.

La raccolta degli elementi naturali, il punteggio assegnato ad ognuno di essi. Le piante e i piccoli animali raccolti e osservati.

Oggi siamo all'interno di un luogo nuovo, piuttosto diverso da quello visto la volta scorsa. Per cui il nostro lavoro sarà più interessante, sicuramente.

Ma iniziamo a prepararci per il nostro lavoro. 
Ci divideremo nuovamente in 4 gruppi di lavoro e ricerca.
Ad ogni gruppo consegnerò 5 striscioline di carta con scritto il nome di uno degli oggetti raccolti la volta scorsa. 
Il compito degli alunni sarà quello di cercare l'oggetto reale. Se non lo si riuscirà a trovare si potrà avere un aiutino .... Il punteggio sarà più o meno elevato a seconda delle circostante.

3 punti per l'oggetto trovato senza aiuti
1 punto per l'oggetto trovato con l'aiuto
0.5 punti per aver trovato un oggetto simile

Gli elementi che dovremo cercare sono gli stessi della volta scorsa - anche se il luogo è diverso e anche la stagione è diversa!

Alla fine si fanno i conti!

Il gruppo degli INVESTIGATORI trova 7 elementi per un totale di 14 punti.

Il gruppo dei RICERCATORI trova 4 elementi per un totale di 10 punti.

Il gruppo dell'AQUILA REALE trova 6 elementi per un totale di 11,5 punti.

Il gruppo degli SCIENZIATI trova 7 elementi per un totale di 15 punti.

Risulta quindi vincitore - di poco - il gruppo degli SCIENZIATI.
Ma anche l'ultimo arrivato - i RICERCATORI - ottengono un ottimo risultato (il migliore) in quanto al punteggio medio per ogni elemento (quasi 3 contro i 2 degli altri gruppi).

Insomma, per avere un quadro più reale della gara avremmo dovuto avere più tempo a disposizione di modo che tutti potessero - e dovessero - trovare tutti gli stessi elementi.

Una merenda veloce ...

Ciao a tutti!