Buon pomeriggio a tutti! Ci aspettae vicini alle scuole del Parco cantando, e una volta incamminatici voi rimanete con me, Alessandra.

Ci presentiamo, e scopro che molti di voi vengono qui con le loro famiglie nel tempo libero.

Oggi non sapete perché siete venuti qui al Parco! Vi racconto brevemente la storia di questo posto, e scoprite che questo bosco è cresciuto in trent'anni ma prima non c'era!

Oggi diventeremo esploratori: che strumenti avevte portato? All'inizio sembra nessuno, ma poi scopriamo che tutti ne hanno almeno 5 con se: i nostri sensi.

Li metteremo alla prova entrando nel bosco.

Prima di tutto osservando, e per farlo eccoci in fila indiana, pronti, attenti ed in silenzio. Vi chiedo di fare attenzione ai particolari, e di fotografarli con gli occhi.

Cosa avete visto?
- una persona
- foglie ingiallite
- alberi verdi
- tronchi ammucchiati
- funghi
- albero interrato
- foglie cadute
- funghi su un tronco
- albero tagliato in due
- albero senza foglie
- rametto rosso con le spine
- ghiande
- albero magro
- albero pelato

Ora che siamo in cerchio proviamo a chiudere gli occhi..

Cosa avete ascoltato?
- un tintinnio che sembra una campanella
- frusciare
- cinguettii
- "tin tin"
- motosega
- un motore di moto
- un soffio
- "pum pum"
- un elicottero
- le macchine

E ora vi chiedo di raccogliere un odore, cioè un legno, una foglia, un sasso e di annusarlo

Che odore avete annusato? di...
- marcio 
- erba
- terra bagnata
- fungo
- muschio che sa di cocomero
- legno bagnato
- foglie bagnate
- castagne

E' il momento di provare ad abbracciare degli amici: gli alberi.

Ognuno ha il suo, e ciascuno abbracciandolo prova a chiudere gli occhi e stringerlo forte.

La corteccia del mio albero era:
- liscia
- ruvida
- fredda
- dura
- morbida
- calda
- pelosa
- pungente

Rimanendo in cerchio tra noi scopriamo un amico: un lombrico, che raccolgo per farvelo osservare meglio.

Come ultima cosa ci dividiamo in tre gruppi e ciascuno deve raccogliere in una retina che vi consegno oggetti naturali che siano o colorati, o tondi, o duri.

Osserviamo velocemente il loro contenuto, ma avrete più tempo a scuola, quando proverete anche a sostituire gli oggetti naturali con oggetti artificiali con le stesse caratteristiche sensoriali.

Per salutarci l'amico Brughillo, un magico esploratore del Parco Nord, ci regala il suo timbro.

Ci rivedremo in primavera! Buon inverno!