Buon pomeriggio a tutti! Ci aspettate vicini alle scuole del Parco in questo caldissmo e ormai primaverile pomeriggio!

Sul prato ci presentiamo, io sono Alessandra, e voi tantissimi, ma ditemi i vostri nomi!

Oggi non sapete perché siete venuti qui al Parco! Vi racconto brevemente la storia di questo posto, e scoprite che questo bosco è cresciuto in trent'anni ma prima non c'era!

Oggi diventeremo esploratori: che strumenti avevte portato? All'inizio sembra nessuno, ma poi scopriamo che tutti ne hanno almeno 5 con se: i nostri sensi.

Li metteremo alla prova entrando nel bosco.

Prima di tutto osservando, e per farlo eccoci in fila indiana, pronti, attenti ed in silenzio. Vi chiedo di fare attenzione ai particolari, e di fotografarli con gli occhi.

Cosa avete visto?
- bambini
- ape
- farfalla
- uccello
- calabrone
- albero caduto
- albero spaccato
- capanna
- uccello nero
- casetta
- fiori
- erba

Ora che siamo in cerchio proviamo a chiudere gli occhi..

Cosa avete ascoltato?
- un motore
- aereoplano
- ronzio
- cinguettio

E ora vi chiedo di raccogliere un odore, cioè un legno, una foglia, un sasso e di annusarlo

Che odore avete annusato? di...
- una puzza
- di terra
- di albero

E' il momento di provare ad abbracciare degli amici: gli alberi. Provate a chiudere gli occhi e stringerlo forte e ad appoggiare la guancia sulla corteccia.

La corteccia del mio albero era:
- calda
- fredda
- liscia
- tiepida
- pungente
- morbida
- ruvida

Ora proviamo ad osservare cosa c'è sotto terra, scaviamo con un legnetto:

Radici, sassi, vermetti, lombrichi:

Come ultima cosa riempiamo una retina: prima con delle cose dure, poi morbide, poi tonde!

Il contenuto lo osserverete a scuola.

E' il momento di salutarci e di riaccompagnarvi al pullman: grazie a tutti, e magari arrivederci!