Ecco i nuovi piccoli amici della classe 1a!
Ci incontriamo presso il campo giochi vicino all'ospedale Bassini e subito ci incamminiamo lungo la rotonda delle querce rosse.
Ci mettiamo in cerchio e ci presentiamo.

Insieme a me c'è anche Erica e con lei iniziamo a vedere il lavoro realizzato a scuola. Si tratta di una serie di disegni su quello che i bambini pensano - e vorrebbero - trovare qui nel parco.
Dei bellissimi lavori!

Avete anche portato una borsa con dentro una serie di "attrezzi" che ci potrebbero essere utili: una lente, un cannocchiale, un binocolo, fogli, taccuino, pastelli a cera, bustine di plastica ...

Bene! E' giunto il momento di mettersi in fila ...

Per entrare nel bosco in silenzio ... alla ricerca dei suoi rumori!

Ci fermiamo ... Che cosa avete sentito?

- arrr
- scccc  (albero)
- vento (aria che camminava)
- cornacchia
- noi che camminavamo sulla terra
- voi che parlavate
- uccelli
- i rami sulla terra
- la macchina, il tram
- ffff - foglie che cadono
- la nostra giacca
- un aereo

E poi avete notato qualcosa di particolare?
Gli alberi caduti e una grande quantità di funghi.

Riprendiamo il cammino ... fino ad una zona del bosco "buona" per la nostra seconda attività.
Dovrete fare quello che sto facendo io ...

Abbraccio un albero, appoggio la mia guancia al tronco, chiudo gli occhi e la bocca ...
Anche voi!

Che cosa ha sentito la vostra guancia?

- fresco
- freddo
- spugna
- bagnato
- sporco
- spine
- duro
- scricchiolavano

Ora merenda!

E poi ... la parte più sporchevole della nostra mattinata. Lo scavo della terra.
Alla ricerca dei simpatici vermetti che, prima dormono arrotolati, poi si svegliano.

Anche io mi metto a scavare, per riempire due sacchettini con due campioni diversi di terra. Nel primo ci metto la terra raccolta in superificie, nel secondo quella più profonda. Consegno i sacchettini alle maestre, per cui a scuola avrete materiale per le vostre analisi!

Per la nostra ultima attività ci divideremo in tre gruppi: il primo andrà a raccogliere foglie, il secondo rami e il terzo ghiande.
Via!

Ed ecco la vostra raccolta!

A scuola potrete utilizzare questi materilai in vario modo e poi dovrete riempire altre retine con materiali artificiali che in qualche modo assomigliono a foglie, rami e ghiande.

Prima di salutarci ... ecco il mio amico Brughillo. Che vuole diventare anche amico vostro!
nelle vostre mani!

Ciao a tutti e arrivederci in primavera!