Ciao a tutti i simpatici amici della classe 1a.
Con un po' di ritardo (vi siete attardati nel picnic ... va beh ... siete scusati) ci incontriamo in cascina. E subito ci avviamo verso il luogo dove svolgeremo le attività previste per oggi.

Siamo in cerchio seduti sul prato. Visto che durante il primo incontro ero rimasto con voi solamente durante la prima parte ... chi mi racconta cosa avete fatto dopo?
Avete realizzato le mappe di colore, quindi avete ascoltato la storia dei tre maghi, infine avete riempito un foglio con i colori presi in natura (erba, terra, bacche).

E a scuola avete pensato in quale modo potesse finire la storia del bosco tutto bianco ...
Avete portato con voi un cartellone con 4 disegni indicanti 4 possibili chiusure della storia. Ci sono vari maghi in ballo: uno per ogni colore, uno arcobaleno, un Mago foglia, e un Mago cicciottello. Le storie sono interessanti e anche molto particolari.

Vediamo adesso di continuare il nostro lavoro. Che sarebbe quello di cercare - a questo punto - una quinta possibile soluzione alla storia.

Ora dovrete dividervi in due gruppi: uno raccoglierà elementi naturali bianchi e l'altro elementi naturali di vario colore.

Nel frattempo io preparo due cartoncini rotondi con della colla: qui sopra dovremo attaccare gli elementi raccolti.

Ecco i due dischi completati - le due pizze:

E ora che ne facciamo di queste due belle "pizze"?

Dal mio zaino prendo un'altro disco di cartone già colorata - per non rovinare i due che abbiamo appena riempito. Pianto una bacchetta in terra, inserisco il disco colorato, lo faccio girare, .... che succede? I colori si mescolano, fino quasi a diventare bianchi!

Ma, allora, cosa sarà successo al bosco diventato improvvisamente bianco? Forse un mago dispettoso - il Mago Bianco - aveva fatto girare il bosco per cui i colori si sono mescolati tutti ...?
E come possiamo fermare il bosco? Lo possiamo tenere con le mani, con i piedi, con tutto il corpo!

Uno alla volta i bambini si alzano, lentamente ...

Direi che il bosco ora si è veramente fermato!

Siamo di nuovo seduti in cerchio ... Sapete quali sono i giochi preferiti dagli animali?
La lotta, la corsa, il saltare, il rincorrersi ... e il ... nascondino!

E per fare bene questi giochi bisogna essere bravi, e più si è bravi e più si sopravvive!
Per nascondersi bene un animale deve avere un colore il più possibile mimetico. Inoltre lui deve imparare a stare assolutamente immobile di fronte all'avversario (al pericolo).
Ora entriamo nel bosco e giochiamo tutti insieme ...

Ci dividiamo nuovamente in due gruppi.
Scelgo un bambino per ogni gruppo che avrà il ruolo di "cercatore". Mentre tutti gli altri saranno "cercati". 
Sistemo una squadra in una zona del bosco con la richiesta di nascondersi il meglio possibile. Quindi sistemo l'altra squadra in un altro luogo.
Il bambino cercatore dovrà cercare di individuare correttamente tutti i bambini della squadra avversaria, avvicinandosi man mano.

Al termine della giocata (che i due gruppi terminano praticamente alla pari) cerchiamo di analizzare insieme cosa può essere successo. I due bambini rimasti per ultimi hanno potuto sfruttare, uno il fatto di essersi nascosto lungo una piccola scarpate, l'altro grazie alla sua immobilità (a fronte di un vestito chiaro abbastanza visibile). Per cui capiamo che sono molti i fattori in gioco ... e anche il luogo dove ci si trova a nascondersi!

Il tempo a nostra disposizione sta per finire. Ci avviamo verso l'uscita.

Ciao a tutti e buone vacanze!