Mattinata soleggiata! Non sembra di essere in inverno!
Insieme agli amici e le amiche della 2d.
Ci incontriamo presso la scuola in via Cesari.

Siamo dentro alla classe ...

e cominciate a raccontarmi che avete ricevuto, osservato e toccato un oggetto misterioso e avete fatto qualche ipotesi sulla sua natura ...
Come si vede dal cartellone che avete realizzato in classe.

Direi che in parte la risposta potrebbe essere giusta - questo oggetto misterioso ha a che fare le piante ... ma manca un elemento importante!
L'elemento animale!

Siamo di fronte ad una galla - di fatto una sorta di casetta costruita intorno alla crescita di una larva di un piccolo insetto che si sviluppa cibandosi della linfa dell'albero ospite - in questo caso una quercia.

Avete anche scritto alcune simpatiche storie ... Ma non riusciamo a leggerle ...

Ora è il momento di prepararci per la nostra uscita!

Siamo fuori!

Voglio andare a trovare subito una quercia, come quella della galla - l'oggetto misterioso.

Eccone una!

Cerchiamo le galle ... e ne troviamo parecchie! E vediamo la foglie e le ghiande della quercia.

E anche delle galle tonde ... ma su un'altra quercia.

Leggo ora una storia che riguarda proprio questa importantissima pianta ...
Commentiamo un po' la storia stessa, quindi andiamo alla ricerca di un altro albero ...

Il sambuco!
Le sue piccole foglioline già uscite ci dice che questa pianta è facilmente "imbrogliabile". 
Una pianta sensibile. Dai suoi rami si possono ricavare flauti, visto che l'interno risulta facilmente estraibile. 

Leggo la storia del sambuco e del suo flauto.

Ora andiamo alla ricerca della terza e ultima pianta ...

Il nocciolo!
Con i suoi fiori gialli penzolanti (maschili) e quelli piccolissimi, color porpora, quasi invisibili (femminili).
Notiamo che se tocchiamo i fiori maschili esce del polline giallo. 

La pianta della saggezza ...

Leggo la terza storia ... quello del vecchio saggio, seminatore di nocciole ...

Raccogliamo allora almeno 9 nocciole ...
Anche di più, di fatto.
Probabilmente saranno tutte ormai vuote, ma se ce fosse qualcuna "buona" la potrete seminare nel vostro orto, per far cresecere "saggezza"

Ci ritroviamo in cerchio e, a questo punto, per me ci sarà la parte più difficile dell'intero pomeriggio, ovvero scoprire chi di voi è quercia, sambuco o nocciolo.
Alla fine ... eccoci qui!
Ora i tre guppi avranno il compito di andare a cercare trenoccioli, tre querce e due sambuchi ... 

Ora andiamo a ritrovare i nostri 9 alberi per fissarne la posizione grazie al GPS che ho portato con me.

Il nocciolo di Gabriele P., Marco e Annita ...

Il nocciolo di Matteo e Nicolò (ma ho dimenticato di fare la fotografia :-( )

Il nocciolo di Chiarabea e Francesca (ma ho dimenticato di fare la fotografia :-( )

La quercia di Valentina ed Erica ...

La quercia di Gabriele M. e Alberto ...

La quercia di Orlando, Tobia e Chiara M. ...

Il sambuco di Nick, Alice e Nathan ...

Il sambuco di Jomana e Federica ...

Bene!

Ecco la mappa di Google delle vostre piante:

Ora possiamo passare a i compiti che vi devo assegnare ...
Le schede delle tre piante ...
La progettazione del Grande Albero in Terra, con le relative foglie dell'albero che non esiste ancora ... 

Ciao a tutti!