Secondo e ultimo incontro con gli amici e le amiche della 3c.
Ci incontriamo in classe ... e subito mi fate vedere il risultato dei vostri conti ...

Insomma un bel peso!
Come tantissimi elefanti appesi agli alberi!

Usciamo e ci avventuriamo nel prato con l'erba altissima!

Vi ricordate le temperature che avevamo misurato la volta scorsa?
Abbastanza basse.
E oggi come saranno?
Sicuramente più alte!

La T dell'aria = 21,2 °C

E quella della terra?
Un po' più bassa.

Oggi utilizzeremo anche un altro strumento: l'anenometro, ovvero lo stumento che misura la velocità del vento. Visto che oggi un po' di vento c'è.

Come valore massimo ci dà poco più di 5 km/ora. Ma se salissimo in cima ad un albero il valore sarebbe sicuramente maggiore ...

Vediamo invece come va il vostro "vento", il vostro soffio ... al massimo raggiunge i 38 km/ora. Niente male!

Ora passiamo all'attività principale di questo pomeriggio.
Visto che la volta scorsa abbiamo trattato i numeri, oggi tratteremo, in un certo senso, di geometria.
Utlizzando delle mappe, cartine, foto satellitari e la vostra capacità di orientamento.

Ho con me in particolare una foto ripresa dall'alto in cui sono riportati i punti che un po' di anni fa i vostri amici che vi hanno preceduto alle scuole Cesari e Passerini hanno trovato in questa zona di parco. In genere si tratta di alberi "adottati". Ma non solo.

Vediamo se riusciamo a ritrovarli ...

L'allegra lumaca con le corna ...

Corna di cerbiatto (c'è ancora il cartellino!) ...

La valle dei fossili di dinosauro ...

Nocciolino ...

L'arco dell'isola cupola ...

Il gigante macchiato ...

Il canale dei posti lontani ...

Stortin e intreccio ...

Cuoredolce ...

Ci rimane poco tempo e vorrei che riuscissimo ad individuare almeno un altro paio di luoghi significativi (per voi).
Rileviamo i punti sulla mappa e anche attraverso un semplice dispositivo gps.

Il Grande Prato Fitto ...

Il Rettangolo di Foglie ...

Ecco i due luoghi sulla mappa ...

Ecco la mappa di Google

Dobbiamo correre a scuola! 

Ciao a tutti!