Fa un po' freddino quando arriva la classe dei "grandi" della scuola dell'infanzia Petrarca: ma c'è il sole! E allora ci incamminiamo subito verso il boschetto dove faremo il nostro lavoro sulle mappe. C'è un po' da camminare ...

Il prato è gelato e c'è un po' di brina. Siamo tutti insieme - con il gruppo che lavorerà con Alessandra.
Ci mettiamo in cerchio e ci presentiamo.

Avete fatto un bellissimo lavoro! Un cartellone enorme! Con una bellissima mappa! La mappa del salone della vostra scuola, dove voi svolgete praticamente tutte le vostre attività scolastiche.
Questa "mappona" l'avete preparata per il signor Patafisico - quello che la vostra maestra ha chiamato al telefono poco fa ...

Il signor Patafisico vi ha scritto una lettera ... che leggiamo ...

Guardiamo attentamente il vostro cartellone, con tutti gli elementi del salone che avete disegnato sulla mappa.

Questa mappa dovrà essere utile al signor Patafisico per riuscire a trovare la vostra scuola e l'ingresso per entrare nel salone!

Leggiamo anche quelli che sono i vostri pensieri sul concetto di mappa.

Ma è giunta l'ora di dividerci in due gruppi di lavoro, con la mappa che abbiamo portato io e Alessandra. La nostra mappa non è bella come la vostra ... ma ci sarà molto utile.

In questa mappa sono segnati 24 elementi che appartengono al bosco che abbiamo vicino a noi. Ci sono 24 nomi, 24 disegni e 24 stelline che indicano la posizione precisa di questi 24 elementi.
E ci sono anche 24 definizioni, una per ogni elemento.
E, insieme alla mappa, ho portato anche una bussola che sarà molto utile per orientare correttamente la mappa stessa - altrimenti questa sarebbe praticamente inutilizzabile.

La classe viene divisa in due gruppi - uno per ogni maestra. Ad ogni gruppo assegno 7 definizioni, corrispondenti a 7 diversi elementi.
Il vostro compito dovrà essere quello di individuare gli elementi sulla mappa e poi di cercarli effettivamente nel territorio.
Al lavoro!

La "caccia" al 7 elementi è terminata! E siete stati bravi a trovarli tutti!
Ora vi dò i compiti da svolgere a scuola nei prossimi mesi ...

Innanzi tutto dovrete ridisegnare la nostra mappa, rendendola più bella e colorata - come sapete fare molto bene voi!
Poi dovrete trovare delle informazioni, fare disegni e quanto di altro vorrete, su 5 di questi 14 elementi. Quelli che ora andiamo a visitare di nuovo e su cui vi racconterò qualcosa.

Il primo è Il bosco degli stuzzicadenti.

Ovvero 30 e più sottili robinie senza più foglie. Notiamo la presenza delle spine che, come qualcuno disse qualche tempo fa ... potrebbero essere utili come ricambi di pungiglione per le api!!! In realtà gli operosi insetti utilizzano questa pianta per il gustoso nettare dei suoi fiori profumati.

Poi raggiungiamo l'Albero Grattugiato.

Che poi non è altro che un grande acero che sta ... morendo.
Ma anche da morto lui sarà molto utile! Agli animali - specialmente al picchio - a cui lui offrirà casa e cibo, al muschio, ai funghi, alla terra ...

Poi andiamo nuovamente a visitare il Grande uovo

Ma sarà un uovo? Di chi?
Sarà un dente di dinosauro?
Sarà un grosso sasso? In questo caso ... chi lo avrà portato fino a qui?
Tanti anni fa ... almeno 20.000 ... dei grandi fiumi arrivano fino a noi ... e portavano con sè sassi, sabbia, terra, strappati dalle montagne. Si vede che ne ha fatta di strada! Quante rotolate dovrà aver fatto! Guardate come è tondo!

Il quarto elemento è ... La Vasca Verde ...

L'acqua c'è, ma non si vede, essendo tutta la superficie ricoperta da una piccola piantina acquatica chiamata lenticchia d'acqua.
In realtà più che acqua ... c'è del bel ghiaccio!

E infine eccoci nei pressi della Sentinella

Ovvero l'albero che fa da guardia all'ingresso e alla scalinata che ci porta sottoterra ... Chissà come sarà lì sotto! 
Perchè non provate ad immaginare quello che si trova alla fine della scalinata ... così potremo confrontare le vostre idee con quello che vedremo direttamente nel nostro prossimo incontro primaverile.

Dopo una bella mattinata insieme ... ciao a tutti!

P.s.
Qui potete vedere e stampare la mappa-cartina che abbiamo utilizzato.