Le attività effettuate durante l'anno scolastico 2013-2014 dalla classe 1c hanno riguardato il tema delle meraviglie del parco.
Molto è stato il lavoro svolto a scuola durante l'anno.

Martedi 26 novembre

I TESORI MERAVIGLIOSI DEL PARCO NORD

Al Parco Nord
Con gli occhiali dell'esploratore i bambini e le maestre della 1°C esplorano il Parco Nord alla ricerca di tesori meravigliosi, che raccolgono non solo con le mani (prendendoli fisicamente e mettendoli nel proprio sacchetto dell'esploratore) ma anche con gli occhi, con il cuore e con le orecchie (il verso delle cornacchie, le foglie che brontolano sotto ai piedi, l'aereo che vola nel cielo, i sassi sotto ai piedi).

A scuola
I tesori raccolti vengono raggruppati nella scatola dei tesori meravigliosi e poi osservati, classificati e messi in scatole di plastica trasparente.
Massimo chiede ai bambini se sanno qualche nome di quei tesori che hanno raccolto:

• funghi
• semi di acero
• albero della nebbia
• insetti
• vermi
• il bruco grande
• le chiocciole
• rami
• sassi
• un osso (di dinosauro? Di mucca? Di cane?)

Massimo dice che i bambini della 1°C hanno fatto un ottimo lavoro perché hanno trovato e raccolto  tutti gli elementi che potevano incontrare al Parco Nord: fiori, frutti, semi, terra, foglie, sassi, erbe, rami e anche qualche presenza animale.

La maestra Loredana ha fotografato gli elementi che non si potevano portare via: lombrichi, chioccioline, cornacchie, un aereo, foglie gialle illuminate dal sole che sembrano d'oro...

Osservazione, in cerchio, delle forme delle foglie.

Come osservato con la maestra....... le foglie possono essere a forma di cuore, di mano e di lancia, ma anche di altre forme, ad esempio le foglie lobate. (molteplicità di forme: biodiversità)

Nicolò racconta di aver costruito un pipistrello con cose inutili: con una matita per il corpo e le foglie come ali.

Massimo invita i bambini ad osservare molto attentamente la foglia lobata che tiene in mano, in quanto, durante la prossima uscita che faranno insieme al Parco Nord, andranno alla ricerca dell'albero meraviglioso con quelle foglie. Suggerisce quindi a bambini e maestra, prima dell'uscita, di provare a disegnarle.

Un albero meraviglioso, una cosa che meraviglia.... Ma cosa vuol dire?

• Che emoziona
• Che piangi un po' e poi sei felice
• Quando c'è qualcosa di molto bello e poi lo chiamiamo meraviglia
• L'arcobaleno
• Quello che fa provare meraviglia fa stare bene
• Come una cosa che entra nel cuore e rimane per sempre
• Perché, come ricorda Lori, si può capire con la testa e con il cuore.

Il nostro ALBERO MERAVIGLIOSO ...

Clicca sulle piccole immagini per vederne l'ingrandimento ...

Durante la seconda uscita al parco abbiamo cercato il nostro albero ... Lo abbiamo trovato! Un bel ciliegio ...

E poi abbiamo cercato un nome per lui ...

E lo abbiamo pensato spesso ... 

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