Malgrado la giornata grigia e con la pioggia che vuole proprio venire giù, i bambini e le bambine della 1c arrivano regolarmente con la linea 708. Direttamente dalla scuola!
Ci incamminiamo dentro al Parco fino all'ingresso del bosco.
Ci fermiamo in corrispondenza di una radura e ci presentiamo ....

Che cosa siete venuti a fare al Parco Nord?
A conoscere il Parco e la natura, ad osservarlo, ad esplorarlo, a vederlo. E a fare anche un picnic!
Ma voi la conoscete la storia del Parco Nord? E' una storia abbastanza breve, iniziata nel 1983 - quindi 27 anni fa - quando qualcuno iniziò a piantare i primi alberi del Parco. Che oggi sono belli cresciuti!

Ma quando riprendiamo il cammino? Adesso!
Ma lo facciamo in un modo un po' particolare, ovvero ci mettiamo in fila per uno e ci avviamo nel bosco in silenzio e con le orecchie bene aperte, per "catturare" tutti i suoni e i rumori presenti.
In cammino!

Al termine del percorso ... che cosa avete sentito?

- uccelli
- aereo
- cornacchia
- i nostri passi
- una campana
- noi che calpestavamo i bastoncini
- la giacca e i vestiti
- quando toccavamo un albero
- i bambini che parlavano
- il "vento"
- la tosse
- le macchine
- i nostri zaini

Benissimo ... adesso riprendiamo il cammino fino a ... 
Un bel posto dove ci sono tanti bei alberi da ... abbracciare. Proprio come farò ora io!

Che cosa ha sentito la vostra guancia?

- peloso
- freddo
- caldo
- solletico
- prurito
- ruvido
- liscio
- duro
- grattava

Ora possiamo fare la merenda!

Ma ... sta iniziando veramente a piovere! Mannaggia!
E ora, che facciamo?
Ci dividiamo in tre gruppi di lavoro, ognuno dei quali andrà alla ricerca di rami, foglie, ghiande e altri frutti e semi. Con questi elementi del bosco andremo a riempire tre retine.

E ora andiamo a ripararci sotto il portico della cascina!

Ecco il risultato della vostra raccolta.

Che cosa possiamo fare con questi materiali - che porterete a scuola?
Possiamo vedere qual'è il più pesante ... oppure quello più duro, oppure quello migliore per riempire un cuscino per il nostro letto. Ma ci sono anche i rumori e gli odori!
A scuola potrete "esplorare" questi aspetti, e anche altro!

Vi chiedo anche di recuperare altre retine e di riempirle con materiali artificiali che avete nella vostra aula e che in qualche modo assomiglino a ciò che abbiamo raccolto oggi. E queste retine me le porterete in occasione della nostra prossima uscita primaverile.

Ma è giunto il momento di presentarvi un mio amico ... sempre che io riesca a prenderlo ...
E' Brughillo! Che si è stampato sulla vostra mano. E speriamo che lo sia anche nel vostro cuore!

Piove ancora e dovete tornare a scuola!

Ciao a tutti!