Pomeriggio di sole, quasi caldo!
Insieme agli amici e le amiche della 2c.
Ci incontriamo presso la loro scuola.

Siamo in classe ...

e cominciate a raccontarmi che avete ricevuto, osservato, toccato, annusato, un oggetto misterioso e avete fatto qualche ipotesi sulla sua natura ...
Come si vede dal cartellone che avete realizzato in classe.

Direi che in parte la risposta potrebbe essere giusta - questo oggetto misterioso ha a che fare le piante ... ma manca un elemento importante!
L'elemento animale!
Ovvero il fatto che siamo di fronte ad una galla - di fatto una sorta di casetta costruita intorno alla crescita di una larva di un piccolo insetto che cresce cibandosi della linfa dell'albero ospite - ovvero una quercia.

Avete anche scritto alcune simpatiche storie ...

Ma ora è il momento di prepararci per la nostra uscita!

Siamo fuori! Voglio andare a trovare subito una quercia, come quella della galla - oggetto misterioso.

Eccone una!

Cerchiamo le galle ... e ne troviamo parecchie! E vediamo la foglie e le ghiande della quercia.

E anche delle galle tonde ...

Leggo ora una storia che riguarda proprio questa importantissima pianta ...
Commentiamo un po' la storia stessa, quindi andiamo alla ricerca di un altro albero ...

Il sambuco!
Le sue piccole foglioline già uscite ci dice che questa pianta è fdacilmente "imbrogliabile".
Una pianta sensibile. Dai suoi rami si possono ricavare flauti, visto che l'interno risulta facilmente estraibile. 

Leggo la storia del sambuco e del suo flauto.

Ora siamo alla ricerca della terza e ultima pianta ...

Il biancospino!

Con le sue bacche rosse e le spine acuminate!

E anche qui c'è una storia da leggere, la storia della pianta timida ...

Ci ritroviamo in cerchio e, a questo punto, per me ci sarà la parte più difficile dell'intero pomeriggio, ovvero scoprire chi di voi è quercia, sambuco o biancospino.
Alla fine ... eccoci qui!
Ora i tre guppi avranno il compito di andare a cercare due biancospini, tre querce e due sambuchi ... 

Ora andiamo a ritrovare i nostri 9 alberi per fissarne la posizione grazie al GPS che ho portato con me.

La quercia di Irene e Federica S. ...

La quercia di Francesca e Sofia ...

La quercia di Matteo e Alessandro ...

Il sambuco di Alex e Marco ...

Il sambuco di Alessandro, Federica, Edoardo ...

Il biancospino di Marta e Martina ...

Il biancospino di Sara, Leyla, Loris ...

Bene!

Ecco la mappa di Google delle vostre piante:

Ora possiamo passare a i compiti che vi devo assegnare ...
Le schede delle tre piante ...
La progettazione del Grande Albero in Terra, con le relative foglie dell'albero che non esiste ancora ... 

Ciao a tutti!