Ecco i due piccoli, ma molto belli, cartelloni che i ragazzi e le ragazze della 1d hanno realizzato a scuola.
In classe gli studenti hanno osservato "l'oggetto misterioso" ...

... dopo una breve visione hanno provato a dargli un nome ...

I nomi assegnati dagli studenti non corrispondono ...

Quindi l'oggetto è stato osservato bene ... per cercare di capire come fosse fatto e quale fosse la sua storia ...

Due parole/concetti - tra tutti - si sono rivelate vicine (ma non troppo) alla natura vera dell'oggetto: Pungitron e l'idea di seme/frutto.