{"id":5393,"date":"2024-08-07T16:21:27","date_gmt":"2024-08-07T14:21:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/?p=5393"},"modified":"2024-08-07T16:46:34","modified_gmt":"2024-08-07T14:46:34","slug":"liberamente-al-parco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/liberamente-al-parco\/","title":{"rendered":"LiberaMENTE al Parco"},"content":{"rendered":"

PROPOSTA SPECIALE PROGETTO DI RETE REGIONALE
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NUMERO INCONTRI E DURATA\u00a0:\u00a0<\/b>\u00e8 prevista un’uscita di mezza giornata con la possibilit\u00e0 di strutturarne una seconda e di richiedere uno o due incontri a supporto della classe per la realizzazione dell’elaborato finale previsto dal progetto.<\/div>\n
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DESTINATARI\u00a0:\u00a0<\/b>ordine e grado identificati dall’attivit\u00e0 scelta<\/div>\n
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NUMERO MASSIMO DI CLASSI:\u00a0<\/b>in uscita massimo due gruppi classe in parallelo (ogni classe un\u2019 educatrice), in classe un gruppo classe alla volta.<\/div>\n
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IMPORTANTE<\/b><\/div>\n
L’adesione prevede una coprogettazione mirata e la realizzazione di un elaborato creativo<\/strong> che racconti l’esperienza vissuta dalla classe e che dovr\u00e0 pervenire al Parco entro la fine dell’anno scolastico<\/strong>.
\nPer questo le classi che aderiranno a questo progetto potranno usufruire di uno o due incontri in classe di accompagnamento nella progettazione.<\/div>\n
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ATTENZIONE<\/strong><\/div>\n
La disponibilit\u00e0 per la partecipazione a questo progetto \u00e8 limitata e verr\u00e0 confermata previa verifica del monte ore.
\nPer favorire una partecipazione distribuita sul territorio il Parco si riserva di accettare o meno iscrizioni per un numero maggiore di 4 classi per plesso scolastico.<\/u><\/strong><\/div>\n
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DESCRIZIONE DELLA PROPOSTA<\/b><\/div>\n
Parco Nord aderisce con il progetto LiberaMENTE al Parco<\/strong>\u00a0al programma regionale: Territorio, Scuola a cielo aperto<\/strong><\/a> di Regione Lombardia.<\/div>\n
All’interno del progetto potrete individuare l’attivit\u00e0 adatta alla vostra classe.<\/div>\n
Le proposte sono qui riportate e sono visionabili anche a questo link<\/a><\/strong>.<\/div>\n
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PER ADERIRE AL PROGETTO REGIONALE E’ OBBLIGATORIO ISCRIVERSI QUI<\/a>.<\/strong><\/div>\n
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ATTIVITA’<\/b><\/div>\n
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IL PARCO DELLA MERAVIGLIA<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/strong><\/em> tutto pu\u00f2 stupirci, meravigliarci. Possiamo esplorare attraverso i nostri sensi e tanti sono i tesori che possiamo trovare in un bosco, un prato, lungo un sentiero, basta saperlo vedere. Possiamo sperimentare valorizzarlo attraverso una mostra temporanea, una foto, un racconto.<\/div>\n
Destinatari:<\/strong><\/em> scuola infanzia e primo ciclo primaria<\/div>\n
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MAPPE IN GIOCO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/strong><\/em> attivit\u00e0 di esplorazione e gioco di orientamento attraverso una mappa consegnata con raccolta di alcune suggestioni dai luoghi che abbiamo cercato: forme, colori, emozioni, rumori, silenzi.<\/div>\n
Destinatari:<\/em><\/strong> secondo ciclo scuola primaria<\/div>\n
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ORTISTI PER UN GIORNO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/em><\/strong> incontro presso un orto sociale del Parco e coinvolgimento dei bambini in piccole attivit\u00e0 pratiche per approfondire i temi legati al mondo dell\u2019orticoltura: dal ciclo delle stagioni, al rispetto dei tempi di ogni seme, al lavoro della terra.<\/div>\n
Destinatari:<\/em><\/strong> scuola primaria<\/div>\n
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BIODIVERSITA\u2019 IN GIOCO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/em><\/strong> attivit\u00e0 di ricerca e esplorazione nei diversi ambienti del Parco per rilevare la biodiversit\u00e0 animale e vegetale presente, le relazioni, le simbiosi, le catene alimentari.<\/div>\n
Destinatari:<\/em><\/strong> scuola secondaria primo grado<\/div>\n
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FACCIAMO UN BOSCO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/em><\/strong> esplorazione di ambienti boscati di et\u00e0 diverse per approfondire il concetto di bosco: cos\u2019\u00e8? che differenza c\u2019\u00e8 tra una giovane piantagione ed un bosco maturo. Che cosa fa di un bosco, un bosco? Possibile coinvolgimento delle classi in attivit\u00e0 di piantumazione.<\/div>\n
Destinatari:<\/strong><\/em>scuola secondaria primo grado<\/div>\n
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ALLE RADICI DEL PARCO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/strong><\/em> Il percorso ripercorre le tracce dell\u2019archeologia industriale del Parco e le trasformazioni che si sono succedute. Dal Teatrino ex carroponte, alla Montagnetta, dagli ex-Binari Breda alla Palazzina Volo ai Bunker: come la Natura ha ripreso alcuni spazi, cosa i luoghi raccontano ancora. \u00c8 possibile l\u2019utilizzo della Casa del Parco per approfondire alcuni aspetti storici (possibile percorso in collaborazione con Ecomuseo Urbano Metropolitano Milano Nord).<\/div>\n
Destinatari:<\/strong><\/em> scuola secondaria secondo grado<\/div>\n
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INCONTRI ALL\u2019ORTO<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/em><\/strong> il percorso vuole promuovere momenti di incontro intergenerazionale tra gli ortisti del Parco i ragazzi delle scuole superiori presenti sul territorio coinvolgendoli in attivit\u00e0 pratiche e responsabilizzandoli nella coltivazione di parcelle ortive.<\/div>\n
Destinatari:<\/strong><\/em>scuola secondaria secondo grado<\/div>\n
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ATTIVIT\u00c0 DI ACCOGLIENZA<\/strong><\/div>\n
Contenuti:<\/em><\/strong> il percorso prevede attivit\u00e0 di conoscenza e esplorazione del territorio mirate a sviluppare e osservare i bisogni relazionali e sociali dei ragazzi e sono svolte prevalentemente nei mesi di settembre\/ottobre: in particolare con il lavoro in piccoli gruppi i ragazzi hanno la possibilit\u00e0 di sperimentarsi ed esprimersi rispetto a diversi ambiti (relazionale, ideativo, pratico, collaborativo) e sono stimolati a sviluppare proprie strategie nella collaborazione o nell\u2019eventuale risoluzione dei conflitti per giungere a obiettivi comuni.<\/div>\n
Destinatari:<\/strong><\/em> secondarie di primo e secondo grado<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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