4a - s.primaria Maria Ausiliatrice - Cusano Milanino - 21 ottobre 2014
Lunedì 20 Ottobre 2014 11:00
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Un bel pomeriggio di sole accoglie i simpatici amici della classe 4a.
Ci incontriamo in cascina e da qui ci avviamo verso il bosco grande.
Ci mettiamo in cerchio e ci presentiamo.
Oggi vorrei con voi cercare di capire come e quanto possa essereico ricco questo bosco - e questo nel poco tempo a nostra disposizione.
Ricco di piante, animali, funghi ... relazioni!
Per fare questa cosa ci dividiamo in 4 gruppi, ognuno dei quali avrà come compito quello di cercare e raccogliere il maggior numero possibile di elementi naturali diversi.
Al lavoro!
Terminati i 15 minuti di raccolta, ogni gruppo organizza il proprio raccolto.
Ora, uno alla volta, questi oggetti naturali si trasferiranno nelo spazio che ho allestito appositamente ...
| NOME | PUNTI | |
| Bacca rosa canina | 4 | |
| vescia | 4 | |
| fungo lignicolo | 4 | |
| fungo 1 | 4 | |
| chiocciola | 1 | |
| penna cornacchia | 3 | |
| foglia cerro | 4 | |
| fungo 2 | 4 | |
| fungo 3 | 3 | |
| fungo 4 | 3 | |
| escremento uccello | 3 | |
| foglia frassino | 4 | |
| ghianda cerro | 2 | |
| piuma | 3 | |
| bacca biancospino | 3 | |
| terra | 4 | |
| lombrico | 4 | |
| fungo secco | 4 | |
| traccia del verme | 4 | |
| fungo giallo | 1 | |
| ghianda quercia rossa | 1 | |
| erba 1 | 3 | |
| foglia acero | 2 | |
| sasso | 2 | |
| muschio | 1 | |
| ramo | 1 | |
| pigna ontano | 4 | |
| foglia tiglio | 1 | |
| cocciniglia | 4 | |
| foglia sambuco | 4 | |
| foglia fragola | 3 | |
| stellaria | 3 | |
| foglia quercia rossa | 1 | |
| buco sulla foglia | 4 | |
| fungo 5 | 3 | |
| felce | 3 | |
| fungo bianco | 3 | |
| coprolite | 4 | |
| foglia orniello | 2 | |
| fungo su foglia quercia rossa | 2 | |
| fungo 6 | 4 | |
| scoiattolo | 3 | |
| seme tiglio | 4 | |
| fungo 7 | 4 | |
| seme prugnolo | 4 | |
| coleottero | 3 | |
| forbicina | 4 | |
| uccellino | 2 | |
| grillo | 4 | |
| formica | 2 | |
| libellula | 4 | |
| zanzara | 3 | |
| ragno | 2 | |
| vespa | 3 | |
| moscerino | 4 | |
| TOTALE | 166 punti |
Avete raccolto 55 elementi diversi per un totale di 166 punti (assegnando 4 punti all'elemento più "raro", 1 punto all'elemento più comune, 2 e 3 punti nei casi intermedi)
Una buona raccolta.
A scuola dovrete scegliere alcuni di questi elementi e fare su di essi delle ricerche, per approfondirne la conoscenza.
Inoltre vi chiedo di individuare le relazioni presenti tra gli elementi stessi.
Ciao a tutti!
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