Un bel sole e un bel tepore accolgono i piccoli amici della scuola Gran Sasso, che arrivano puntuali all'appuntamento.
Ci trasferiamo direttamente nell'area didattica natura.

Ci sediamo sul prato e ci presentiamo ...

Che cosa siete venuti a fare qui oggi?
A giocare, a vedere il cavallo, a conoscer la natura  ...

In effetti un cavallo c'è ... uno dei cavalli polizziotto!

Ma siamo anche qui a  parlare di acqua aria e terra!

Tiro fuori dalla mia tasca uno strano strumento ... che potrebbe servire per misurare la febbre. Quindi la temperatura.

Potremmo misurare la temperatura dell'aria (T=16,6°C)
Potremmo misurare la temperatura dell'erba (T=15,7°C)
Quella della terra (T=8,6°C) - la più bassa!

E ora?

L'acqua!
Andiamo a cercarla!

Sembrerebbe più fredda, ma in realtà non è proprio così ... T = 9°C - più calda della terra e più fredda dell'aria.

A questo punto iniziamo la nostra ricerca e raccolta di semi e frutti ... la facciamo divisi in tre gruppi ...

Ecco il nostro raccolto finale ...

Abbiamo raccolto: glediscka, nocciola, acero, quercia, ciliegio, ontano.

Bene!

Vediamo che un seme - acero - può volare ... ottima cosa per "andare via"

P0i ci sono i semi e i frutti che possono muoversi tramite gli animali ... 
La ghianda della quercia cerro, che si può attaccare al pelo di un mammifero ...

Le nocciole che ... possono essere dimenticate dalla nocciolaia.

Ci spostiamo adesso all'interno del bosco per ... scavare la terra!
Alla ricerca dei vermetti e ... altro.

Eccoli!

Che cosa avete osservato?
Vermi, chiocciole, sassi, radici, semi, ...

Anche io ho scavato un po' e ho messo un po' di terra in un vasetto, che vi consegno.
A scuola dovrete osservare bene questa terra. Quindi dovrete dividerla in due vasetti, tenerli all'aperto e mantenere umida la terra solamente di uno dei due vasetti. Per vedere con il tempo l'effetto che fa.

E poi dovrete realizzare un cartellone con al centro scritta la parola ALBERO e intorno tutte le altre parole che vi verranno in mente!

Il tempo vola via ...

Ciao a tutti!