Piove ... ma poi per fortuna smette!
E, se pur in ritardo, possiamo iniziare le nostre attività con la classe 2b.
Ci incontriamo nei pressi della scuola di via Cesari.

Ci mettiamo in cerchio e, visto che ci conosciamo già, vediamo se ricordate cosa abbiamo fatto insieme lo scorso anno.

La ricerca delle meraviglie del parco; la loro analisi a scuola.
La ricerca di ulteriori meraviglie durante il nostro secondo incontro, ma, soprattutto, la ricerca del nostro albero!

Vi ricordate che si chiama olmo e lo avete nominato "Cuordiseme"

Andiamo a cercarlo!

Dopo qualche difficoltà ... eccolo!

Bene!
Adesso veniamo all'attività di oggi.
Forse non lo sapete ... ma questo parco, prima di essere parco, è una grande mensa, un enorme ristorante.
Qui ogni giorno, in ogni ora, in ogni stagione, c'è qualcuno o qualcosa che si sta nutrendo!

Tutti gli esseri viventi devono nutrirsi, continuamente. E questa è la loro principale attività.

Il nostro compito oggi sarà quello di iniziare a comprendere questa enorme cosa. Cercando magari di trovare cibo ... magari anche per noi, ma soprattutto per abita qui, in questo bosco.

Partiamo, alla ricerca!

Ecco il nostro raccolto - o meglio, un elemento per ogni oggetto naturale raccolto.

Troviamo 5 tipi di foglia di albero mangiata da qualcuno quercia, ontano, frassino, viburno, bagolaro.
Un paio di erbe (soprattutto il tarassaco mangiato dalla lumaca - abbiamo trovato anche una lumaca!)
Tre funghi.
Tre fiori (ontano, viburno, centaurea)
Sei tipi di bacca/frutti (rosa canina, bagolaro, biancospino, nocciola, evonimo, fitolacca - gli ultimi due velenosi) 

Avete raccolto anche una galla di quercia, ovvero una sorta di casetta abitata da un piccolo insetto che si è stabilito sui rametti della quercia).

Una buona raccolta! Che porterete a scuola.

Riprendiamo il cammino - ma non disdegniamo di raccogliere altri elementi interessanti, come le ghiande della quercia.

Ci fermiamo - come già avevamo fatto lo scorso anno - nei pressi di un bel ciliegio.
Osserviamo la "gomma" che già avevavmo notato qualche mese fa. Solo che ora è molliccia, mentre allora era solida, cristallizzata.

E c'è anche una piccola lucertola che corre lungo il tronco dell'albero.

Raccolgo un ramo con dei funghi lignicoli.
Se è vero che qui siamo in un ristorante, allora ci vorranno anche dei cuochi!
Eccone uno! Il fungo!

E' proporio grazie a lui che noi esistiamo, grazie all'opera che fanno i funghi, che trasformano tutto ciò che muore e lo fanno diventare nutrimento per la terra - quindi per le piante che vi crescono sopra.

Guandiamo bene intorno al ciliegio ... c'è qualcosa che possa farmi pensare al cibo?

Un piccolo semino, il nocciolo delle ciliege!

Riprendiamo il cammino, fino ad un bel alberello, con le foglie rossastre.

Per terra e sopra di esso troviamo queste cose ...

Cosa saranno? Si tratta di un frutto grosso come una mela e di colore arancione ...
L'arancio ... no!
Il caco!

Il tempo passa inesorabilmente ... quindi pensiamo ora ai compiti che dovrete svolgere in classe.

Sistemerete correttamente gli elementi raccolti, in modo da non farli ammuffire. Poi li dividerete secondo tipologia. Quindi realizzerete un cartellone on questi elementi (incollati, disegnati) e stabilirete chi mangia che cosa. 
Una sorta di menu per il nostro ristorante!

Ciao a tutti!