I piccoli amici anatroccoli arrivano puntuali davanti alle scuole del Parco Nord in una mattinata quasi soleggiata!
Ci avviamo tutti insieme verso il bosco ...

Siamo fermi, ci mettiamo in cerchio e ci presentiamo ...
Siamo pronti per le nostre attività di oggi?
Sentiamo qualche fringuello che sta dicendo qualcosa ... Cosa sarà?
Forse si sta lamentando dl fatto che facciamo rumore, ci muoviamo sempre, ... puzziamo!
Il nostro sapone, i nostri profumi ... agli animali non è che piacciano molto!

Visto che il nostro odore non lo possiamo cambiare ... potremmo però stare un po' in silenzio ... magari per ascoltare il picchio - che si fa sentire abbastanza spesso.

Ora ci mettiamo in fila per uno con la bocca chiusa e le orecchie aperte e ci incamminiamo nel bosco.

Al termine della breve camminata ... Che rumori avete sentito?

- aereo 
- uccellino
- cornacchia
- picchio
- le foglie calpestate
- il fango
- i rami
- i bambini anatroccoli

Bene!
Riprendiamo il cammino ... ci aspettano alcune tappe interessanti ...

Prima di tutto la casa del picchio ...

Quindi un grosso tronco in decomposizione, grazie soprattutto all'umidità all'opera dei funghi - i cuochi del bosco!

Andiamo ancora avanti ... mi fermo, prendo un ramo secco da un sambuco ... il ramo è bucato.
Indovinate a cosa potrebbe servire?
A fare un flauto!
Cerchiamo un po' di rami, da portera e a scuola, per farne flauti!

Adesso abbraccio un albero, appoggio la mia guancia al tronco e chiudo gli occhi.
Anche voi!

Che cosa ha sentito la vostra guancia?

- freddo
- solletico
- ruvido
- massaggio
- morbido
- duro

Dopo la pausa - caramella, è giunto il momento più divertente della mattinata ... lo scavo della terra!

Vermi vari ...

Una coccinella gialla ...

Poi sassi, radici, ghiande, foglie ...

Ci rimane ancora poco tempo, per cui passiamo subito all'attività di ricerca degli elementi del bosco.
Due gruppi per cercare foglie e pigne/ghiande.
Al lavoro!

Ecco il nostro bottino!

Questi elementi hanno pesi diversi, struttura, consistenza, odore rumori differenti.
A scuola dovrete analizzare bene tutto ciò.
E poi portare altre retine con oggetti artificiali simili a quelli raccolti al parco.

Mi rimane giusto il tempo di presentarvi il mio amico Brughillo.
Che entra immediatamente nelle vostre manine.

Ciao a tutti!