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<\/p>\nPomeriggio insieme ai piccoli amici Arancioni e Verdi! Presso il giardino della loro scuola.<\/p>\n
Siete divisi in due “bolle” – gruppi di bambini che non devono “mescolarsi”… Non sar\u00e0 proprio facilissimo!<\/p>\n
Abbiamo poco tempo a nostra disposizione, per cui iniziamo subito!
\nCi presentiamo …
\nEd ecco cosa faremo oggi!
\nUna paio di attivit\u00e0, legate al tema Acqua, Aria, Terra …
\nLa prima riguarda i semi delle piante – in rapporto anche con l’aria (che spesso \u00e8 responsabile della disseminazione dei semi stessi):
\nE oggi un po’ di aria c’\u00e8! Infatti notiamo che i piccoli rami degli alberi si muovono. E ogni tanto l’aria fresca si fa sentire sulle nostre guance.
\nE siamo anche capaci di fare noi un po’ di vento, facendo “decollare” delle piccole foglie di erba.
\nUn po’ come svolazzano i semi del soffione.<\/p>\n
Ma ora andiamo alla raccolta dei semi e dei frutti presenti nel vostro giardino.
\nI due gruppi lavoreranno con le maestre, mentre anche io effettuer\u00f2 una mia raccolta di controllo.<\/p>\n
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Ecco ci\u00f2 che siamo riusciti a raccogliere … pigna di abete, fico, fragola matta, due tipi di acero (campestre e negundo), platano, tiglio (seme che stava germogliando), ligustro, photinia, soffione, graminacea …
\nUna buona raccolta, nonostanza la stagione non sia particolarmente indicata.<\/p>\n
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Osserviamo come tali semi possano essere disseminati in vario modo: sia con il vento (il soffione – un perfetto paracadute, gli aceri – perfetti elicotteri), sia tramite gli animali (il fico, ad esempio, pu\u00f2 venire mangiato da un po’ tutti gli animali che poi, con le loro feci, emetteranno i semi non digeribili).
\nE’ assolutamente necessario che i semi se ne possano andare lontano, via dalla loro pianta-madre.
\nPoi alcuni di questi semi potranno essere trasportati dall’acqua (un fiume, un torrente …). Ma per fare questo dovranno godere della propriet\u00e0 della galleggiabilit\u00e0. E questa cosa la farete domani, autonomamente.<\/p>\n
Ci rimane ancora un po’ di tempo per scavare la terra, alla ricerca dei lombrichi …<\/p>\n
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Eccone uno, piccolino, piccolino …<\/p>\n
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Alla fine cosa abbiamo trovato?
\nQuel che resta di una piccola chiocciolina (guscio), terra, sassolini, radici, piccoli insettini, semini e rametti.
\nBeh… la terra non \u00e8 solo… terra!<\/p>\n
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Buon rientro a tutti!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pomeriggio insieme ai piccoli amici Arancioni e Verdi! Presso il giardino della loro scuola. Siete divisi in due “bolle” – gruppi di bambini che non devono “mescolarsi”… Non sar\u00e0 proprio facilissimo! Abbiamo poco tempo a nostra disposizione, per cui iniziamo subito! Ci presentiamo … Ed ecco cosa faremo oggi! Una…<\/p>\n