{"id":222,"date":"2020-09-04T19:22:47","date_gmt":"2020-09-04T17:22:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/?p=222"},"modified":"2020-09-07T12:36:23","modified_gmt":"2020-09-07T10:36:23","slug":"un-territorio-per-tutti","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/un-territorio-per-tutti\/","title":{"rendered":"Un territorio per tutti"},"content":{"rendered":"\n
\"Koin\u00e8\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Le proposte integrative a pagamento che Koin\u00e8 Cooperativa Sociale O.N.L.U.S. propone alle scuole legate alla tematica “Un territorio per tutti” si pongono i seguenti obiettivi:- offrire alle classi che partecipano al progetto del Parco un ambito in cui realizzare quelle attivit\u00e0 che nella sola uscita in campo non possono essere svolte, per la necessit\u00e0 di tempi, spazi e materiali adeguati – offrire un supporto agli insegnanti che volessero approfondire alcune tematiche in preparazione alle uscite – offrire alle classi che non hanno aderito al percorso nel parco la possibilit\u00e0 di avvicinarsi alle tematiche proposte e di elaborare progetti- offrire alle classi che partecipano al progetto del Parco un ambito in cui realizzare quelle attivit\u00e0 che nella sola uscita in campo non possono essere svolte, per la necessit\u00e0 di tempi, spazi e materiali adeguati- offrire un supporto agli insegnanti che volessero approfondire alcune tematiche in preparazione alle uscite- offrire alle classi che non hanno aderito al percorso nel parco la possibilit\u00e0 di avvicinarsi alle tematiche proposte e di elaborare progetti. <\/p>\n\n\n\n

I laboratori avranno luogo presso la scuola, il Parco o presso l\u2019Aula Verde<\/p>\n\n\n\n

Il costo a classe \u00e8 comprensivo di I.V.A. 5%, materiali, assicurazioni RC, oneri amministrativi e contabili, indennit\u00e0 di trasferta.<\/p>\n\n\n\n

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VALORIZZAZIONE DEL PARCO DELLA BALOSSA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Scavare nella Memoria della Balossa<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Conoscenza del territorio, prendersi cura del proprio territorio<\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>\u009ePromuovere l\u2019osservazione del territorio e dei suoi usi, della scoperta del suo passato e della sua evoluzione\u009eRecuperare l\u2019identit\u00e0 personale e il legame con il luogo dove si vive\u009eImparare a prendersi cura del proprio ambiente<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, progettazione e uscita sul territorio<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>L\u2019uso del territorio, radicamento sul territorio, attenzioni quotidiane, il territorio come interazione tra elementi naturali ed elementi antropici<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Dalle classi terze della scuola primaria alle scuole secondarie di primo grado.<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Due incontri in classe e un\u2019uscita di mezza giornata<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 265,00 a classe<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Filiere corte, agricoltura metropolitana<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Le filiere del territorio, prodotti a km zero, economia locale e sostenibile<\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>Promuovere e sviluppare reti locali e filiere corte.<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, uscita, interviste e rielaborazione<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>Individuazione con le classi dei produttori locali presenti nel Parco della Balossa. Progettazione con i ragazzi di percorsi e approcci possibili, sviluppo di azioni anche piccole ma concrete di valorizzazione delle filiere corte (es. con il coltivatore Rossini che produce fragole ed asparagi)<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Dalle classi terze della scuola primaria alle scuole secondarie di primo grado.<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Due incontri in classe e un\u2019uscita di mezza giornata<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 265,00 a classe<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Qui Balossa l\u00ec Parco Nord<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Come sviluppare il senso di appartenenza e percepire il territorio della Balossa come Parco Nord.<\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>\u009eCoinvolgere i bambini e i ragazzi in attivit\u00e0 di scoperta del territorio\u009ePresentare tutto il Parco, sviluppare la consapevolezza dei nuovi confini del Parco.<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, utilizzo di mappe, uscita e rielaborazione<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>Scoperta del territorio, valorizzazione degli ambienti del Parco,<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Classi della scuola primaria e secondaria primo grado<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Due incontri in classe e un\u2019uscita di mezza giornata<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 265 a classe <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
What\u2019s in a smartphone (in collaborazione con l\u2019Associazione Proteus)<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Utilit\u00e0 dei minerali e delle rocce, utilizzo etico delle risorse <\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>\u009eCoinvolgere i bambini e i ragazzi nella comprensione della provenienza dei materiali che compongono oggetti di uso comune\u009eSviluppare un senso di consumo critico<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, lavoro di gruppo<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>Approfondimento sull\u2019utilit\u00e0 dei minerali e delle rocce, lavoro pratico con 11 minerali significativi. Con l\u2019aiuto di schede e chiavi dicotomiche classificazione  dei minerali, comprensione del contenuto chimico e dell\u2019utilit\u00e0 dei minerali all\u2019interno di uno smartphone. Ogni gruppo avr\u00e0 inoltre uno smartphone che potr\u00e0 essere smontato per vedere dove sono posizionati i minerali appenda identificati. Conclusioni sull\u2019eticit\u00e0 dell\u2019utilizzo delle risorse minerali nella costruzione dei telefoni.<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Classi della scuola secondaria primo grado<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Incontro di due ore, possibile presso l\u2019Alula Verde o in classe<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 90 a classe <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
La terra vista dai satelliti (in collaborazione con l\u2019Associazione Proteus)<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Studio, controllo e difesa del nostro pianeta <\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>Scoprire l\u2019utilit\u00e0 dei satelliti nello studio e nella prevenzione dell\u2019inquinamento e delle calamit\u00e0.<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, presentazioni interattive<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>Da centinaia di chilometri di altezza i satelliti sono in grado di misurare l\u2019inquinamento atmosferico, la temperatura del pianeta, l\u2019inquinamento luminoso l\u2019inquinamento dei mari. Usando strumenti nel \u201cnon visibile\u201d i satelliti sono utili per definire le aree a rischio dopo terremoti e alluvioni indirizzando in modo prezioso i soccorsi. Grazie a immagini di ESA verr\u00e0 presentato come operano i satelliti e sar\u00e0 possibile, in diretta, osservare quanto accade nella Stazione Spaziale Internazionale<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Classi della scuola secondaria primo grado<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Incontro di due ore, possibile presso l\u2019Alula Verde o in classe<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 90 a classe <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Di terra in terra<\/strong><\/td><\/tr>
TEMATICA DI RIFERIMENTO<\/td>Il sistema Parchi, le differenze pedologiche, l\u2019utilizzo dei suoli e la storia dei territori<\/td><\/tr>
OBIETTIVI<\/td>Promuovere la conoscenza del territorio del Nord Milano<\/td><\/tr>
METODOLOGIE<\/td>Discussione partecipata, utilizzo di mappe, uscite e rielaborazione<\/td><\/tr>
CONTENUTI<\/td>Scoperta del territorio, valorizzazione degli ambienti dei Parchi del Nord Milano, delle peculiarit\u00e0 di ogni territorio, della biodiversit\u00e0.<\/td><\/tr>
A CHI SI RIVOLGE<\/td>Dalla classe quarte della scuola primaria e secondaria primo grado<\/td><\/tr>
DURATA<\/td>Due uscite di mezza giornata, una presso Parco Groane una presso Parco Nord Milano, e un incontro in classe di due ore<\/td><\/tr>
COSTI<\/td>\u20ac 265 a classe <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

telefono: 0242292265 
mail: info@koinecoopsociale.it<\/a>
sito internet: http:\/\/www.koinecoopsociale.it\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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