{"id":176,"date":"2020-09-04T15:27:29","date_gmt":"2020-09-04T13:27:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/?p=176"},"modified":"2020-09-24T12:03:43","modified_gmt":"2020-09-24T10:03:43","slug":"la-mappa-dei-colori","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/la-mappa-dei-colori\/","title":{"rendered":"La mappa dei colori"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img src=\"http:\/\/www.teleparconord.it\/images\/stories\/2019-20\/loghi\/logo-colori.jpg\" alt=\"colori\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Una mappa di colore \u00e8 semplicemente un&#8217;insieme di macchie colorate che bene rappresentino i colori propri di un paesaggio che si ha di fronte.<\/p>\n\n\n\n<p>Questa rappresentazione pu\u00f2 essere precisa e statica, nel senso che vengono riportati tutti e solo i colori effettivamente visibili (magari anche nelle giuste proporzioni); oppure pu\u00f2 derivare, almeno in parte, da sensazioni e da visioni molto soggettive della realt\u00e0 (in effetti per i bambini pi\u00f9 piccoli la realt\u00e0 non \u00e8 mai veramente &#8220;oggettiva&#8221;).<\/p>\n\n\n\n<p>Durante l&#8217;uscita al Parco vorremmo realizzare con voi due mappe di colore.<br>La prima, iniziale, utilizzando materiali vari da disegno a scelta della classe &#8211; pastelli a cera, matite colorate, acquerelli,&#8230; , ovviamente con carta semplice o da disegno e cartelletta di supporto.<br>Questi materiali verranno portati dagli alunni.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img src=\"http:\/\/www.teleparconord.it\/images\/stories\/2016-2017\/classi\/bresso\/br_donsturzo2c5.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>La seconda mappa verr\u00e0 prodotta verso la fine dell&#8217;uscita, cercando di andare a &#8220;catturare&#8221; i colori naturali presenti in ambiente, utilizzando semplici tecniche di estrazione del colore dagli elementi naturali.<br>Di fatto utilizzando la &#8220;magia&#8221; &#8230; quella che ci serve per rimettere al loro posto tutti i colori del bosco improvvisamente spariti &#8230;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img src=\"http:\/\/www.teleparconord.it\/images\/stories\/2016-2017\/classi\/bresso\/br_donsturzo2c14.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Senza dimenticare la terza mappa di colore che realizzeremo durante la seconda uscita &#8230; le nostre pizze! La pizza ai 4 formaggi e quella alle 4 stagioni!<br>E poi il gioco del nascondino mimetico e &#8230; il riposo della Terra!<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">#Dovel&#8217;Uomo<br>#CostituzioneTerra<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Come posso portare il colore nella mia citt\u00e0? Colore che potrebbe sparire veramente (o anche solo perdere qualche pezzo per strada &#8230;)<br>Diamo colore alla citt\u00e0!<br>Diamo colore al verde!<br>Diamo colore al Canvas (non sai <a href=\"http:\/\/www.teleparconord.it\/2020\/il-climate-canvas\/\">cos\u00e8?<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>I diritti dei colori delle citt\u00e0.<br>Il diritto al gioco dentro la Natura. Gioco come linguaggio &#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una mappa di colore \u00e8 semplicemente un&#8217;insieme di macchie colorate che bene rappresentino i colori propri di un paesaggio che si ha di fronte. 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