Ecco i nuovi amici della classe 2b!
In una bella mattina di sole e luce!
Ci incontriamo presso la cascina e da qui ci avviamo verso l'area didattica natura.

Ci presentiamo ... Che cosa siete venuti a fare al parco oggi?
A fare la gita, a vedere gli animali, a divertirci, a rispettare gli animali ...
Un po' di queste cose sicuramente le faremo. Ma faremo anche e soprattutto un lavoro con le mappe, le cartine.
E lo faremo qui, in un luogo particolare, che abbiamo recentemente sistemato per favorire la presenza di piccoli animali ... Come ad esempio le rane, che sentiamo gracidare in sottofondo.

Bene. Possimao iniziare ...
Oggi useremo appunto le mappe - in particolare quella di questa zona protetta.
La mappa da sola però non serve a molto ... una buona bussola è ciò che fa per noi ...
Mappa e bussola sempre insieme, per poter orientare correttamente la mappa stessa.

Ci dividiamo in tre gruppi ognuno dei quali avrà a disposizione una mappa, una bussola e 5 luoghi da ritrovare (con relativo aiuto scritto).

Via! Alla ricerca!

Si orienta la mappa ...

Alla ricerca ...

Bei posti ... anche pungenti!

Alla fine, dopo due giocate (10 punti su 15 trovati dalle tre squadre) vediamo se ci sono state difficoltà o luoghi non correttamente trovati.
Come sempre c'erano luoghi "facili" e "difficili".
Scegliamo 5 di questi luoghi, per andare a rivederli e a proporre attività da fare a scuola.

Poco fico --- una bella ricerca su questa generosa pianta?

La casetta del topolino --- un muro che è una vera e propria città per tanti piccoli animali ...

La pozza dei rospi --- per permettere a lo ro di deporre le uova, anche se ora è un po' asciutta! ...

Lo scheletro del dinosauro --- la storia del dinosauro del Parco Nord che sicuramente si trova sotto ai nostri piedi ...

Il bunker --- ovvero i rifugi antiaereo della seconda guerra mondiale ... scendiamo sottoterra e proviamo ad immedesimarci con le persone che qui ci sono veramente state, 70 anni fa ...

Vi aspetta ora il picnic al sole. Che bello!

Ciao a tutti!